「みんなのルールメイキング」は、生徒が中心となり先生や関係者と対話しながら校則・ルールを見直していく取り組みです。 対立ではなく「対話を通して納得解をつくるプロセス」を学びの機会と捉え、子どもたちに身近な校則・ルールを題材に、学校へ対話を届けるサポートを行っています。 したがって、ルールメイキングは校則を見直すことが目的ではなく、「校則」を題材に、目指したい学校づくりができるきっかけをつくっていきます。

生徒・先生・保護者・地域の方など、立場や意見の違う人たちと「対話を通して納得解をつくるプロセス」を経て、校則・ルールを見直す手 法を「ルールメイキング」と呼んでいます。 みんなのルールをつくるためには、全校生徒・先生の本音を引き出すためにアンケートだけでなく対話会やインタビューを行い、さらに専門家や保護者・地域の方への調査や 対話を経て、はじめて新しいルールの原案を考えて行きます。 提案をしてすぐに策定する場合もあれば、試用期間を設けて事前に問題点を洗い出しながら、施行するなどの工夫を各校で行っています。