自らが得た知見を次世代へ ルールメイカーの挑戦と継承の歩み
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「変えること」が目的ではない 最上位理念に立ち返ることで見えてきたもの
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守るべきものから創るものへ 立場を超えた対話から生まれる校則
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校則が見直されたその先 意見のぶつかりから知った対話の大切さ
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校則見直しを通して学んだ民主主義 対話から生まれたアクション
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【中高生ルールメイカー100人の物語】生徒は校則を変えられない。でも私…
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【中高生ルールメイカー100人の物語】〈校則改革の奮闘記〉
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【中高生ルールメイカー100人の物語】中高一貫校の生徒会のわたし「強い…
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【中高生ルールメイカー100人の物語】自分の思いを、自分の言葉で伝える…
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【中高生ルールメイカー100人の物語】大人じゃなくても学校は創れちゃう…
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学校という枠組みを超えて働きかける。制服の見直しを県へ請願、採択された…
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「うっせぇわ」替え歌をYouTubeに公開して、校則に問題提起。先生と…
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