サミットの裏側で、大人も「わかりあえなさ」を乗り越える。全国教員フォー…
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熱量は教員にも伝播するーールールメイキング・サミットを見てファシリテー…
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「知的障害を持っていても、自分の人生を自分で作れるはず」。高等支援学校…
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教員と生徒それぞれの目に映った、ルールメイキング委員会立ち上げとは？…
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ルールメイキング・サミットで、生徒も教員も「成果の捉え方」が変わる。…
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「絶望」「敵」と思っていた先生と、共通の目標を見つけて手を取るまで。ー…
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【ルールメイキング経験者インタビュー・藤田星流さん】―「弱さを吐き出せ…
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先進企業から、ルールメイキングのヒントを得る――高校生がZOZO本社に…
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第17回教員交流会 教員の立場から「生徒主体」の現場をつくるポイントと…
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【校長が語る】校長自身の変化と探究学習としてのルールメイキング
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学校事例
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第15回教員交流会 「学校でのスマートフォンの利用、どう考える？」大阪…
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第13回教員交流会 ルールメイキング・サミット2023で得た学びと生徒…
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