変えられなかった校則。前年度の反省を生かし、重視したのは生徒と教員の対…
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「ルールはきちんと守るもの」という生徒の意識をほぐし、選択肢を広げると…
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重要なのは教員側のマインド。生徒が動き出そうとした時にどのような環境整…
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｢イベントレポート｣2月2日にルールメイキング関西地域生徒大会を開催！…
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「注意する」というまなざしに変化。生徒の顔がしっかりと見れるように
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学校改革を通じ、生徒の主体性を重んじることで社会のルールが身近に
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目指すのは「よりよい社会の創造者」ー継続的な校則見直しで素地を育む
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生徒の「できた」を積み上げる。それが生徒の自信、教員との信頼関係に
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【校長・副校長が語る】「自力で推進」を目指した、安田女子中学高等学校の…
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学校という枠組みを超えて働きかける。制服の見直しを県へ請願、採択された…
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