目指すのは「よりよい社会の創造者」ー継続的な校則見直しで素地を育む
- #インタビュー
- #公立
- #小学校
インタビュー
記事一覧
- 記事一覧
- インタビュー
-
-
個々の意見を突き通すのではなく、原点に立ち返ることで見えてきたもの
- #インタビュー
- #公立
- #高校
インタビュー
-
「校則を生徒に守らせる」指導から、「自分たちで判断し考える」姿勢へ
- #インタビュー
- #中学校
- #公立
インタビュー
-
校則への疑問から始まったルールメイキング 「なぜ？」から自然と広がる対…
- #インタビュー
- #中高生の活動
- #高校
インタビュー
-
見直された20の校則 一人で参加したサミットがくれたきっかけ
- #インタビュー
- #中学校
- #中高生の活動
- #公立
インタビュー
-
外部からの視点を取り入れた校則づくり 「社会に通用する」を自問自答して…
- #インタビュー
- #公立
- #高校
インタビュー
-
自らが得た知見を次世代へ ルールメイカーの挑戦と継承の歩み
- #インタビュー
- #中高生の活動
- #私立
- #高校
インタビュー
-
企業と生徒、教員が互いに学び合う。資生堂ジャパンとともにつくる「スクー…
- #インタビュー
- #企業
- #高校
インタビュー
-
「変えること」が目的ではない 最上位理念に立ち返ることで見えてきたもの
- #インタビュー
- #中高生の活動
- #公立
- #高校
インタビュー
-
取り組んだのは形骸化していたイエローカードの廃止、大切したいのは対話
- #インタビュー
- #公立
- #高校
インタビュー
-
守るべきものから創るものへ 立場を超えた対話から生まれる校則
- #インタビュー
- #中学校
- #中高生の活動
- #国立
インタビュー
-
校則が見直されたその先 意見のぶつかりから知った対話の大切さ
- #インタビュー
- #中高生の活動
- #高校
インタビュー